Informations et ressources
- Loi de Virginie: http://www.doe.virginia.gov/support/prevention/bullying/
- APS Informations: https://www.apsva.us/student-services/bully-prevention/
- Centre national de prévention de l'intimidation: http://www.pacer.org/bullying/
- Intimidation et état d'esprit: https://www.stopbullying.gov/blog/2013/10/23/why-we-don%25E2%2580%2599t-use-word-%25E2%2580%259Cbully%25E2%2580%259D-label-kids
Prévention
- Programme d'éducation du caractère: CARES (Présentation PTA 2/7/2017)
- Classe réactive
- Cours de counseling scolaire en classe utilisant le programme SecondStep adapté, enseignant l'empathie de base et les compétences de prise de perspective en plus d'une leçon de sensibilisation à l'intimidation et de prévention.
- Reconnaître: un comportement méchant ou blessant qui se répète, est injuste et unilatéral.
- Signaler: lorsque vous n'avez pas réussi à arrêter les comportements méchants, vous devez en parler à un adulte attentionné.
- Refusez: si vous vous sentez en sécurité, mettez en pratique vos capacités d'assertivité, tenez-vous droit, faites face à la personne que vous refusez et utilisez une voix forte et respectueuse.
- Assemblée annuelle de la gentillesse pendant le mois d'octobre, Mois national de la prévention de l'intimidation.
- Apprendre et pratiquer les compétences de Growth Mindset.
Signalement:
- Encouragez votre élève à informer un adulte de confiance de ce qui se passe:
- Enseignant de l'élève
- Conseiller scolaire
- Administrateur d'école
- Directeur de jour prolongé (s'il se produit pendant un jour prolongé)
- Faites un suivi
- Signaler en ligne en utilisant Formulaire de rapport d'intimidation