Informations et ressources

• Loi de Virginie: http://www.doe.virginia.gov/support/prevention/bullying/
• APS Informations: https://www.apsva.us/student-services/bully-prevention/
• Centre national de prévention de l'intimidation: http://www.pacer.org/bullying/
• Intimidation et état d'esprit: https://www.stopbullying.gov/blog/2013/10/23/why-we-don%25E2%2580%2599t-use-word-%25E2%2580%259Cbully%25E2%2580%259D-label-kids

Prévention

• Programme d'éducation du caractère: CARES (Présentation PTA 2/7/2017)
• Classe réactive
• Cours de counseling scolaire en classe utilisant le programme SecondStep adapté, enseignant l'empathie de base et les compétences de prise de perspective en plus d'une leçon de sensibilisation à l'intimidation et de prévention.
  • Reconnaître: un comportement méchant ou blessant qui se répète, est injuste et unilatéral.
  • Signaler: lorsque vous n'avez pas réussi à arrêter les comportements méchants, vous devez en parler à un adulte attentionné.
  • Refusez: si vous vous sentez en sécurité, mettez en pratique vos capacités d'assertivité, tenez-vous droit, faites face à la personne que vous refusez et utilisez une voix forte et respectueuse.

• Assemblée annuelle de la gentillesse pendant le mois d'octobre, Mois national de la prévention de l'intimidation.
• Apprendre et pratiquer les compétences de Growth Mindset.

Signalement:

1. Encouragez votre élève à informer un adulte de confiance de ce qui se passe:
   1. Enseignant de l'élève
   2. Conseiller scolaire
   3. Administrateur d'école
   4. Directeur de jour prolongé (s'il se produit pendant un jour prolongé)
2. Suivre
3. Signaler en ligne en utilisant Formulaire de rapport d'intimidation