Jeux et jeux

Les jeux et les jeux font partie intégrante de la culture humaine et du développement de l'enfant bien avant l'histoire enregistrée. En effet, jouer à des jeux peut être des événements profondément importants dans le développement de la pensée critique et des compétences d'interaction interpersonnelle. La technologie numérique nous a permis d'élargir considérablement les différentes façons dont nous pouvons jouer à des jeux, et avec cela vient un nouvel ensemble de facteurs à considérer.

Chercheurs de l'American Psychological Association (APA) ont identifié quatre avantages neurocognitifs positifs majeurs pour les enfants qui jouent à des jeux électroniques: cognitifs, motivationnels, émotionnels et sociaux. Selon l'enquête sur les jeux en ligne et les perceptions culturelles des jeunes, ce dernier est particulièrement fort chez les enfants qui jouent à des jeux multijoueurs en ligne, ce qui permet aux étudiants de développer de solides relations prosociales avec leurs pairs en ligne et hors ligne, et a tendance à avoir des attitudes légèrement plus favorables envers et perceptions de ceux d'autres pays et cultures. Nous savons grâce à une variété d'études que pour une variété de niveaux d'âge, y compris les adultes, jouer à des jeux réflexes et orientés vers l'action même les jeux de tir à la première personne (FPS) - peut améliorer les capacités d'apprentissage et les performances dans des tâches complexes et critiques, telles que la chirurgie.

(Il est important de noter qu'une étude après étude a révélé que il n'y a pas de relation causale entre les jeux vidéo violents et la violence dans le monde réel, bien qu'il existe des études qui ont montré qu'une exposition prolongée à un contenu médiatique violent ou objectivant (par exemple, sexiste) peut réduire l'empathie et augmenter le risque de pensées inhumaines. Bref, c'est un domaine d'études complexe et nuancé cela ne peut être simplifié à l'excès en une simple maxime.)

Cela dit, lorsqu'il s'agit d'enfants, la pertinence développementale et neurocognitive est une considération critique.

Lorsqu'il s'agit d'utiliser des jeux dans l'éducation - souvent appelés «apprentissage basé sur le jeu» ou GBL, ce qui est différent de la «gamification», qui est l'introduction d'éléments basés sur le jeu dans une pédagogie non basée sur le jeu - Discovery Les enseignants de l'école élémentaire collaborent avec l'administrateur de la technologie éducative et les divers entraîneurs de notre équipe de direction pour examiner et concevoir avec soin des opportunités d'apprentissage autour de jeux significatifs et à contenu positif.

En dehors de l'école, pensez à jouer à des jeux avec ou avec vos enfants. Non seulement cela vous donnera un aperçu du contenu, mais cela vous permettra de souligner des analogies en dehors du jeu qui peuvent stimuler discovery, exploration et discussion. Par exemple, le jeu en temps réel dans le navigateur mope.io (en savoir plus ici), qui est outrageusement populaire auprès Discovery étudiants en 2017, implique d'évoluer et de consommer d'autres avatars «animaux» à l'écran. L'iconographie est basique et géométrique, et aucune violence réelle n'est représentée. L'idée d'identifier et de collecter des ressources pour atteindre un objectif spécifique, et les relations entre différents avatars, peut être une analogie utile dans un certain nombre de conversations, que ce soit pour enseigner une allocation d'épargne ou un cycle de vie naturel ou même comment dessiner des animaux!

Les parents qui jouent aux jeux que font leurs enfants, avec leurs enfants, sont 300% plus susceptibles de comprendre et d'être en mesure d'atténuer les impacts de ces jeux sur le développement de leurs enfants, selon des chercheurs d'Oxford. En aidant à éliminer les préjugés et à comprendre de première main l'expérience des jeux auxquels vos enfants jouent, la meilleure façon d'apprendre est de les jouer vous-même… idéalement avec vos enfants!

Dans les situations où le contenu vous est répréhensible, envisagez de revoir votre Plan média familial, pour voir si le contenu est expressément abordé et avoir des conversations significatives, engagées et mutuelles avec vos enfants pour remédier à ces déficits du plan si vous les identifiez, afin que tout le monde connaisse «les règles de la route» et puisse rester orienté et clair.