學校輔導員的角色

專業學校輔導員和綜合學校輔導計劃

(1988年通過; 1993年,1997年,2005年,2012年修訂)

美國學校輔導員協會(ASCA)職位: 

專業的學校輔導員設計並提供全面的學校輔導計劃,以提高學生的學習成績。 這些計劃範圍廣泛,本質上是預防性的,發展性的。 有效的學校輔導計劃是專業學校輔導員,家庭和其他教育工作者之間的協作,旨在創造一個促進學生成就的環境。 教育專業人員,包括專業的學校顧問,重視並回應我們社會和社區的多樣性和個人差異。 全面的學校輔導計劃可確保所有學生平等地獲得機會和嚴格的課程,以充分參與教育過程。

專業學校輔導員的角色

專業的學校輔導員將他們的技能,時間和精力集中在對學生的直接和間接服務上。 專業的學校輔導員作為教育團隊的成員參加,並利用領導,倡導和協作的技能酌情促進系統的變革。 全面的學校諮詢計劃框架由以下四個部分組成:基礎,管理,交付和問責制。專業的學校諮詢員制定並提供全面的學校諮詢計劃,以支持和促進學生的成就。 正如ASCA國家模型中所概述的那樣,這些計劃包括系統的和計劃的計劃交付,涉及所有學生,並改善了學習過程。 全面的學校輔導計劃由適當的資源支持,並由具有資質的專業學校輔導員實施。

(www.schoolcounselor.org)